Sharing from Mr. Chung: Early Assessment Helps in Overcoming the Learning Gap
2021-02-01Hello world!
2021-04-02
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第六章 幫助學習數學有困難的兒童
[/vc_column_text][vc_single_image image=”11779″ img_size=”600×600″ alignment=”center”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_accordion style=”modern” color=”pink” active_section=”1″ collapsible_all=”true” title=”【讀寫障礙99】第六章- 幫助數學學習困難的兒童”][vc_tta_section title=”Q51 有數學學習困難的兒童會有哪些常見情況?” tab_id=”Q51″][vc_column_text]
有數學學習困難的兒童可能會出現以下情況 :
l 未能掌握基礎數學知識或背懂乘數表
l 計算速度較其他學生慢
l 未能理解和分辨數學符號的意思
l 不懂理解文字題內容而導致計算錯誤
l 混淆 ‘6’ 和 ‘9’ 或把 ‘23’ 寫成 ‘32’ 等
l 容易忘記運算程序，例如忘記先乘除後加減等規則
l 計算時會出現對錯位、弄錯橫直式或寫錯題目內數字或答案的情況
[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q52″ tab_id=”Q52″][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q53″ tab_id=”Q53″][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q54″ tab_id=”Q54″][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q55 ” tab_id=”Q55″ el_class=”Q55″][vc_row_inner][vc_column_inner el_class=”q55a” el_id=”q55a”][vc_column_text el_class=”【讀寫障礙99】第六章- 幫助數學學習困難的兒童”]
[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q56 ” tab_id=”Q56″ el_class=”Q56″][vc_column_text el_id=”q56a”].[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q57 背誦乘數表有沒有小秘技？” tab_id=”Q57″][vc_column_text]家長在教導孩子背誦乘數表時．首先孩子需要知道「乘法概念」是「連加法」。在背
誦乘數表時可透過圖像及動作來輔助 :
9的乘數 –先舉起10隻手指，從左至右, 每次收起一隻手指來找出答案。每次收起手指
的左邊是答案的「十位」，右邊是「個位」。
例如 : 收起左手第1 隻手指 (尾指)後，可看到右面有9隻手指，即9 x 1 = 9 ；
收起第3隻手指後，左邊有2隻手指，右邊有7隻手指, 即9 x 3 = 27；
收起第6隻手指後，左邊有5隻手指，右面有4隻手指, 即9 x 6= 54, 如此類推。
影片示範：https://www.youtube.com/watch?v=BSOwzc2o5tk
[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q58 如何教導讀寫障礙兒童解決數學應用題？” tab_id=”Q58″][vc_column_text]讀寫障礙兒童往往不懂得處理應用題, 例如「比較型」文字題，如「…比…多」、「…比…長」，
例題: 明明比中中矮14厘米，明明身高95厘米，問中中身高多少厘米?
學生看到「矮」字就當作「減數」
總結:
家長需要留意小朋友在做文字題時，他們能否認讀題目中的文字，並明白詞彙的意思及題意 ( 如 : 「便宜」代表「平」)，倘若孩子未能理解清楚，則需要先解釋詞意才能進一步以「圖解策略」來理解「比較」概念了。
[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q59″ tab_id=”Q59″][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Q60″ tab_id=”Q60″ el_class=”Q60″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text el_id=”q60a”].[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row]
