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2022-01-28

港鐵社區畫廊展覽

新一年新開始!我們的一班同學在港鐵顯徑站開畫展! 在香港平均10位有1位同學患有讀寫障礙。或許有讀寫障礙的學童在學習上遇到的困難不易被理解,但透過畫作,我們可以透視到他們的內心世界。 2021年是博思會成立20週年,我們藉此機會讓這些學童想像20年後的自己是怎樣,並以「二十年後的我」為題畫一幅自畫像。   因應港鐵最新安排,博思會原定於1月期間在顯徑站的「二十年後的我」展覽亦受到影響需要中途終止,作品現於博思會沙田學習中心展覽,稍後亦會在博思會九龍學習中心流動展出,有關安排將於稍後公佈。
2021-12-21

博思會學前校本支援課程 (學校講座、培訓、工作坊)

[vc_row][vc_column][vc_column_text] 博思會致力服務讀寫障礙學生,為他們提供適切學習支援,並積極將學前支援工作推廣到學校,與學校合作,提供一系列到校家長講座、專業教師培訓、學生工作坊等,期盼提升學前學生的語文能力,拉近學習差距。   1. 《繪本童思:學前校本支援計劃》 2. 家長教育講座 3. 教師專業培訓講座/工作坊 4. 短期到校銜接課程     如有任何查詢,歡迎致電 3105 2311 或電郵至 [email protected] 與本會劉小姐聯絡。 [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_id=”1″][vc_column][vc_separator color=”custom” border_width=”5″ accent_color=”#8f3237″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] 1. 《繪本童思:學前校本支援計劃》 […]
2021-12-10

學與教博覽-《繪本童思》研討會分享

[vc_row][vc_column][vc_column_text]博思會本著「及早識別,及早支援」的信念,致力發展一套綜合繪本閱讀及語文遊戲的學前幼兒語文課程,支援有語文學習困難的幼兒。博思會課程顧問鄭佩芸博士昨日接受「學與教博覽2021」邀請,在特殊教育需要研討會中分享「《繪本童思》利用繪本增進幼兒的語文學習」,介紹《繪本童思》如何協助教師有系統地支援幼兒的語文學習,讓更多有需要的幼兒跨越讀寫困難,享受語文的樂趣,座無虛設,出席者也獲益良多! [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_images_carousel images=”14218,14220,14222″ img_size=”800×800″ autoplay=”yes” wrap=”yes” title=”活動花絮”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]博思會致力服務讀寫障礙學生,為他們提供適切學習支援,並積極將學前支援工作推廣到幼稚園,與學校合作,提供一系列家長講座、教師培訓、學生工作坊等,期盼提升學前學生的語文能力,拉近學習差距。如有任何查詢,歡迎致電 3105 2311 或電郵至 [email protected] 與本會聯絡。[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] 按此了解 [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”14224″ img_size=”400×400″ alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://pathways.org.hk/services/issp/”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13815″ img_size=”400×400″ alignment=”center” onclick=”custom_link” link=”https://pathways.org.hk/%e5%8d%9a%e6%80%9d%e6%9c%83%e5%ad%b8%e5%89%8d%e6%a0%a1%e6%9c%ac%e6%94%af%e6%8f%b4%e8%aa%b2%e7%a8%8b-%e5%ad%b8%e6%a0%a1%e8%ac%9b%e5%ba%a7%e3%80%81%e5%9f%b9%e8%a8%93%e3%80%81%e5%b7%a5%e4%bd%9c%e5%9d%8a/”][/vc_column][/vc_row]
2021-11-27

觸感‧色彩共融慈善音樂會2021

[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”14236″ img_size=”600×600″ alignment=”center”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]「觸感‧色彩共融慈善音樂會」繼2019年後再度大型公開演出!今年於11月23日晚在香港會議展覽中心舉行,音樂會由香港共融樂團 主辦,它是本地首個由傷殘和健全人士組成的樂團,致力培育和推動殘疾人士發展音樂才能,透過音樂交流宣揚共融理念,喚醒大眾,讓社會不同群體都能互相支持。當晚除了有一眾共融樂團成員與世界級音樂家同台演出外,更請來陳奕迅擔任壓軸表演嘉賓,以Eason具感染力的歌聲,配合樂團的全新編曲,加上傷健舞蹈表演以及手語藝術,整晚讓人看得感動又興奮! 謝謝德和慈善基金,讓博思會再次成為受惠機構之一,讓我們除了可以在現場設置慈善攤位外,亦讓部份博思會家長及學生可以欣賞到當晚精彩的演出。[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”14238″ img_size=”600×600″][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] 【博思會學生參觀 香港共融樂團 排練】 「香港共融樂團」是本地首個由傷殘和健全人士組成的樂團,致力推動殘疾人士發展音樂才能,透過音樂交流宣揚共融理念,藉此喚起大眾對殘疾人士音樂才能的認同和支持。作為音樂會受惠機構之一的博思會,我們的學生早於第二屆「觸感‧色彩共融慈善音樂會」演出前,有幸參觀到他們的排練,並與團員體驗合奏。   Hong Kong Enharmonica 香港共融樂團 音樂總監廖原先生 (Vincent) 更與博思會的學生分享小時候的學習經驗,他說小時候在認字和記歌詞方面也有困難,甚至在歌唱比賽時突然忘記歌詞。幸好認字方面的困難沒有阻礙Vincent在音樂方面的發展,他藉此勉勵博思會的學生要發掘自己才華、發展興趣,為自己的目標努力。 […]
2021-11-01

新一期博思薈訊推出了

[vc_row][vc_column][vc_column_text] 十一月份《博思薈訊》新鮮出爐!除了公布博思會成為國際讀寫障礙協會(IDA)香港環球伙伴外,還有分享家長如何在家支援 #有學習障礙 孩子學習中文、英文、數學之技巧,以及如何利用玩具變作數學學習工具等等,內容豐富!     [/vc_column_text][vc_column_text]   [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_btn title=”立即瀏覽” color=”danger” size=”lg” align=”center” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fpathways.org.hk%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F10%2FPathways_newsletter_202110_web.pdf||target:%20_blank|”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]目錄: 【專題報導】 •博思會成為「國際讀寫障礙協會(IDA)」香港環球伙伴   【博思鼓勵】 •傳媒報導加強讀障認識   玩具變作數學學習工具   【活動回顧】 •屯馬綫開通 […]
2021-10-20

博思會成為「國際讀寫障礙協會 (IDA ) 」香港環球伙伴

[vc_row][vc_column][vc_column_text]博思會作為本地致力服務讀寫障礙兒童的非牟利機構,有關專業水平得到進一步國際認同。由2021年9月1日開始,博思會正式成為國際讀寫障礙協會 (The International Dyslexia Association,簡稱 “IDA”) 的環球伙伴之一,為香港唯一一間機構獲得此項會員資格。   IDA 早於1920年代於美國萌芽,並其後正式改名為IDA,靈魂人物為著名醫學家 Samuel Orton,他創先河研究學習困難,特別是讀寫障礙的成因及改善方法,其中包括 OG (Orton-Gillingham) 教學法。美國國家閱讀審議委員會建議針對閱讀發展和閱讀教學訓練議題的五個核心成分,包括聲韻覺識、字母拼讀法、流暢性、詞彙、閱讀理解,以及其他在課室內的實證為本教學法指引,也是建基於IDA的數十年來的研究實證。   博思會能夠成為 IDA環球伙伴,除了因為理念與IDA相若,同時也經過IDA的嚴謹審核,包括了解及檢閱博思會對讀寫障礙的定義、提供支援的理論根據和方法、服務宗旨、以及機構的穩健管治等。而作為環球伙伴機構,亦要支持 IDA在全球推行的宗旨 — 「為幫助讀寫障礙或其他相關閱讀困難人士諦造未來,並提供需要的協助及資源,使他們有一個更豐盛的人生」。   得到IDA環球伙伴的身份,除了是對本會在讀寫障礙支援方面的一個認同外,同時亦讓本會能夠參與一個珍貴的國際平台,可以與各國相近的讀寫障礙服務機構互相交流支援心得及訓練專業人員的最新技巧及資源等,並將其本地化來惠及讀寫障礙學生及其家庭。   現時,IDA 擁有超過10,000名會員,在美國及加拿大42 […]
2021-09-06

【考考你 🌸猜猜花瓣顏色】

[vc_row][vc_column][vc_column_text] 數學排序遊戲可以訓練小朋友的邏輯思維,培養其分析能力,小朋友能解決到以下問題嗎?   問題: 小博和小思到花園玩,那裡花兒盛放,每一片花瓣也有其排序顏色,你知道下面幾朵花瓣估計是什麼顏色嗎? [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13303″ img_size=”large”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13305″ img_size=”Large”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13307″ img_size=”large”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13299″ img_size=”large”][/vc_column][/vc_row]
2021-08-09

「香港金紫荊扶輪社.博思會學生勤到獎2020-21」頒獎禮

[vc_row][vc_column][vc_column_text] 香港金紫荊扶輪社.博思會學生勤到獎 2020-2021頒獎禮 克服讀寫困難 成為演講比賽冠軍 鄔沛延分享過來人學習心得     [2021年8月8日,香港] 為鼓勵讀寫障礙學生持續學習,博思會特設「香港金紫荊扶輪社.博思會學生勤到獎」,以獎勵勤學學生,今年共有36名學生獲得殊榮。頒獎典禮今天於大圍東莞工商總會張煌偉小學舉行,並邀得多項全港普通話演講及朗誦比賽冠軍鄔沛延小姐(Julia)為分享嘉賓。   鄔沛延小姐是博思會的舊生,現時為香港理工大學香港專上學院學生,主修國際商業。Julia於中小學期間,曾多次贏得逾50次全港朗誦或演講比賽的獎項,當中更包括:全港中小學普通話演講比賽兩次全港總冠軍 ,更曾代表香港到台灣出賽。今年,她更獲得自資專上獎學金計劃的「才藝發展獎學金」,成績驕人。     驕人成績的背後,原來Julia小時候曾被評估為讀寫困難、專注力不足和過度活躍,所以對於她在準備比賽的初期也造成一定的困難。Julia 分享道:「小時候患有專注力不足和讀寫困難,最辛苦一定是背誦比賽材料及『企定定』練習,其他小朋友用15分鐘就能背好的材料,我可能需要3小時才背好。後來我找到合適自己的背誦方式,例如以故事形式理解文章,而不是死記硬背,到後來在背誦方面就變得輕鬆了。」   Julia於小學期間已經能夠在博思會接受課餘支援服務,她感激博思會的老師對她的包容和耐性,上課的時候令她感覺到被理解和重視,而且比較生動的教學模式也很切合她的學習需要,令她在四年間慢慢進步。至於面對讀寫障礙和專注力不足,Julia 向出席的學生並分享了溫習的技巧:「同學可以嘗試找出令自己舒適和「入腦」的學習方式,不一定是死記硬背;也不要害怕向老師表達自己的需要,相信學校都一定能給予支援。而家長則可以引導小朋友在家扮演小老師,她認為當小朋友學會「輸出」知識,便知道他們已經掌握相關知識了。」同時,Julia認為家長也可以發掘小朋友更多才能和天賦,不要把學習成績過份放大,正如她媽媽發掘和培養她朗誦和演講的興趣,令她在學業以外建立自信。   博思會副主席藍芷芊醫生樂見Julia的成長 : 「很高興能再見到Julia,能夠見證博思會學生的成長和進步是我們持續為讀寫障礙小朋友和家長服務的最大動力。讀寫障礙人士有正常、甚至是良好的智力發展,正如Julia所分享的學習經驗,傳統學習方式並不完全適合他們,要嘗試幫他們找到適合的學習方法,如採用針對鞏固讀寫認知過程和多感官教學方法,讓他們多看多接觸;同時也要多加鼓勵,發掘他們的興趣,讓他們可以發揮所長。而博思會提供實證為本的專業介入訓練,藉此可以提升學生的自信心及學習動機,成為他們跨越學距的好橋樑。」   [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] […]
2021-05-25

《讀寫障礙99問與答》為家長解疑難

[vc_row][vc_column][vc_column_text]雖然大眾對「讀寫障礙」這個名詞愈來愈熟悉,但仍有不少家長仍是一知半解,對支援讀寫障礙兒童更是束手無策。承蒙「香港金紫荊扶輪社」慷慨贊助,博思會將這20年來所積累的讀寫障礙知識及實踐經驗精華回饋社會,編寫了一本名為《讀寫障礙99問與答》,深入淺出講解及分享在家支援的方法,期望能協助讀寫障礙兒童的家長解答疑難,走出讀障迷宮。[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] 集結博思會20年的實踐經驗精華 協助讀寫障礙兒童的家長 解答難題,走出讀障迷宮 [/vc_column_text][vc_separator color=”juicy_pink”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]《讀寫障礙99問與答》已分發部份書到兒童體能智力測驗中心以及一些家長組織,期盼令更多有需要的家長受惠,對學習障礙有更深的了解。此外,為慶祝博思會成立20週年,早前我們透過Facebook專頁送出20本《讀寫障礙99問與答》給有需要的家長,反應十分熱烈,我們亦看到家長對讀寫障礙學生的照顧與需求:   “ 看到此書,尤如看到我的救命稻草一樣,相信這本書提供的實例與方法,可以有效地幫助我支援及照顧SEN兒童的全方位所需,而書中的情緒支援、學習支援正是我一直尋求的疑難解答!希望可以擁有此書,藉由此書,指點迷津,幫助我的孩子在學習上能夠輕鬆、愉快地學習,讓他重拾信心。” Elsa Lee   “由怪獸字到鏡面字 小星人每日努力面對不同的挑戰 希望從書中了解更多他們的想法 可以搵到更多有效的方法幫佢哋同地球人連接成功,登陸地球” Suzanne TO   “本身不了解讀寫障礙,但家中小孩上到小一後就出現好多問題,其實他是否有讀寫障礙呢?點解同一個字每次寫都會唔同咗,記中文字,串英文字都好似掌握唔到,搞到親子之間關係好差了。希望可以從中搵到方法幫助小朋友,令他不會討厭寫字讀書…” Mandy Li [/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_gallery interval=”3″ […]