2022-01-14
下載幼兒剪紙練習，訓練手眼協調 六歲前小手肌訓練比寫字更重要！小朋友手部的肌肉力量不足，會大大影響他的執筆姿勢、書寫力度和字體，訓練小手肌可以幫助他們做好書寫前的準備功夫！ 我們準備了幾款新年剪紙圖畫，家長可以下載列印，給小朋友作剪紙練習，製造機會讓小朋友強化小手肌，完成後更可用作新年裝飾，一起佈置家居呢！ 伸延閱讀: 如何打好書寫的基本功？ https://www.pathways.org.hk/maze-post_1
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2022-01-10
練習書法有助小朋友養成專心的習慣，完成揮春後還可以張貼家居，增添農曆新年氣氛，祈求新一年大吉大利！ 快來跟老師一步一筆書寫吧！ 假若覺得毛筆掌握太困難，可以改用科學毛筆或鉛筆書寫呢！ 特別鳴謝：胡生、胡太 Audio Source: Music by 胤樂音樂
2021-09-24
你的孩子喜歡玩拼圖遊戲嗎？拼圖需要動用眼晴觀察以及手部活動，從而模仿完成品，把手上散亂的拼圖拼湊成美觀的圖案，能訓練眼球追蹤以及手眼協調。而過程中亦可改善專注力以及視覺空間的認知，對學習書寫及抄寫也有幫助呢！ 今次我們準備了幾幅圖畫，家長可列印並沿虛線剪出，給孩子拼拼看吧！ 如有興趣，可以按以下步驟製成小砌圖： 1/ 滑鼠移去圖片，右按「存檔」 2/ 把圖片列印出來 3/ 沿虛線剪成9格
2021-09-14
孩子出現焦慮有多方面因素，例如面對沉重的功課及測驗考試壓力，特別是有學習障礙的孩子可算是百上加斤，他們的焦慮往往源於功課的難度，令他們想逃避或拖延，若遇到不能再逃避的情況，他們很容易出現煩躁、沮喪及憤怒的情緒，經常處於緊張的狀態，難以集中精神，或可能出現身體不適的情況，例如睡眠問題、肌肉繃緊等。 面對孩子的焦慮，如温默書時發脾氣，家長可嘗試「聆聽溝通有道」之技巧，逐步紓緩子女的情緒，再助他們訂立方向。 確定方向: 「好，我們先默寫這個部份，然後可以休息一下。」 你會如何處理子女的焦慮？
2021-09-06
[vc_row][vc_column][vc_column_text] 數學排序遊戲可以訓練小朋友的邏輯思維，培養其分析能力，小朋友能解決到以下問題嗎？ 問題： 小博和小思到花園玩，那裡花兒盛放，每一片花瓣也有其排序顏色，你知道下面幾朵花瓣估計是什麼顏色嗎？ [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13302″ img_size=”large”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13304″ img_size=”Large”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13306″ img_size=”large”][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13298″ img_size=”large”][/vc_column][/vc_row]
2021-09-03
讀寫障礙 (稱讀寫困難) 是一種常見的特殊學習困難，泛指閱讀、書寫或拼字方面的障礙。縱使他們在學習路上面對不少困難，只要掌握學習方法，亦能事半功倍！例如多色螢光筆是學習的好幫手，以不同顏色分類，有助提取線索，找出重點，令學習更輕鬆。 1/ 加強記憶力 用螢光筆標示新學的字、不熟悉的字、經常混亂的字，提醒孩子注意留心 2/ 幫助閱讀及理解 用螢光筆標示文章中重要的詞語和語句，幫助孩子閱讀及理解 3/ 讓答題更有效率 ．閱讀試卷時用螢光筆間下重點，有助理解題目 ．閱讀文字題時用螢光筆標示重要字眼，讓答題更有效率 4/了解文字的結構 使用螢光筆將字的部件或常錯的筆劃清楚明確地顯示出來，有助孩子理解文字的形、音、義結構 伸延閱讀：
2021-09-01
兒童的語言發展像層層遞進的階梯，在發展過程中， 繪本 是一個很好的媒介，培養孩子理解故事的能力，亦可培養孩子閱讀習慣，訓練孩子的說話和組織能力，打好語文的基礎。博思會顧問鄭佩芸教授及資深教育心理學家陳靜琼博士趁此推介一些兒童繪本，家長有興趣可到書店購買，或到香港公共圖書館借閱。 1/ 手指玩遊戲 (翻譯：台灣東方) 變變變！小手動一動， 變變變！大手小手一起玩遊戲！ 用手指頭來玩有趣的遊戲！ 2/爸爸別急著說晚安 (翻譯：格林文化) 爸爸說完晚安後，小朋友卻提醒爸爸忘了穿睡衣、娃娃、小燈…… 爸爸接下小朋友各式各樣的睡前任務，差點忘了天上的月亮！ 3/ 小金魚逃走了 (翻譯：信誼基金) 佻皮的小金魚逃走了，跑到哪裡去？ 4/湯姆的服裝店 (翻譯：信誼基金) 湯姆先生是個了不起的裁縫師，有一天，大嘴鳥請他幫朋友製作一件生日禮物，讓湯姆先生傷透了腦筋…… […]
2021-09-01
當家長察覺小朋友經常錯誤認讀英文字母或生字，如左右搞不清「b」和「d」，「q」和「p」，往往會向博思會老師請教糾正方法。如何有效加強孩子正確認讀英文字母b和d？其中一個方法可以用視覺提示，鼓勵小朋友雙手豎起拇指，將四指互碰對著，便可看見 b和d字形。 再具體化一點，是以 bed(床) 形象化， 手指拼起來像一張床，兩邊床板就是 b d。一起瀏覽以下動畫，便不會bd不分了！ 伸延閱讀：
2021-08-17
[vc_row][vc_column][vc_column_text]子女溫書吃力成績差，對閱讀及寫字感到困難？一般來說，若家長懷疑孩子有讀寫障礙，而年滿六歲或以上，可經 #心理學家或教育心理學家 進行正式評估，家長可先向學校或政府健康院諮詢，然後作轉介，但等候時間較長。 另一途徑是經非牟利機構或私營機構進行評估，如非牟利機構的 #博思會 可提供三項與讀寫障礙有關的評估服務，測驗內容各異，當中未滿六歲學童只可評估其讀寫障礙傾向，以便家長提早安排介入訓練服務。 與其左猜右度，立即為子女做個評估，為下學年學習支援作好準備吧！ [/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text] 什麼是讀寫障礙？ 讀寫障礙 (稱讀寫困難) 是一種常見的特殊學習困難，泛指閱讀、書寫或拼字方面的障礙。 [/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] [/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_btn title=”認識讀寫障礙” color=”pink” size=”lg” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder-open” add_icon=”true” […]