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孩子在學習數學上有困難，就代表有學習障礙？數學學習障礙的定義又是什麼？慈善機構博思會將舉辦講座，邀得香港大學心理學系助理教授王天佑詳細分享，替家長解開疑團，以及講解應如何培養小朋友的數感。 明報教得樂第236期 熱辣消息：衝破數學障礙 家長講座解疑團

[vc_row][vc_column][vc_column_text]「與博思專家有約」活動來到第三講，今次將由香港大學心理學系助理教授王天佑博士，為家長闡釋數學障礙的定義，以及應如何培養孩子的數感，透過活動幫助小朋友解決學習數學時所遇到的問題與困難。 來源：親子王Vol.464 – 培養孩子數感 解決學習困難[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]博思會為特殊學習障礙學生提供支援，如舉辦家長講座、工作坊等，提高幼稚園及初小家長對學障的認識，及早尋求協助。學障以「讀寫障礙」最普遍，博思會將舉辦四場講座，以「兒童早期發展支援刻不容援」為主題，探討孩子在情緒、說話、早期學習數學及中文四個範疇的發展與支援。[/vc_column_text][vc_single_image image=”7014″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center” onclick=”img_link_large” img_link_target=”_blank”][vc_column_text]來源：明報教得樂 活動推介 : 正視學習障礙 及早尋求協助[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]為人父母，已經是一門學問，而對於育有讀寫障礙孩子的家長來說，他們需要掌握的知識和技巧更加多。家長應提高對學障的認識，如對子女發展有懷疑，應盡早做甄別測驗，因及早識別及接受訓練，能大大改善兒童日後的發展。[/vc_column_text][vc_single_image image=”7008″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center” onclick=”img_link_large” img_link_target=”_blank”][vc_column_text]來源：明報教得樂 家長學堂 : 支援計劃 親子齊學習 管教讀障孩 學對方法不勞氣[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

[vc_row][vc_column][vc_column_text] 博思會舉辦讀寫障礙學習支援計劃頒獎禮，鼓勵計劃出席率高的學生，MedEXO Robotics 創辦人禤彥勳亦有出席，並在頒獎禮上向同路人分享學習經歷和心得，並寄語他們要找到合適自己的「螺絲帽」，以發揮最佳作用。 不少有讀寫障礙學生，因成績較差往往被誤會為懶惰和愚蠢，亦會因此自卑，但禤彥勳卻為自己有讀寫障礙感到驕傲，他鼓勵學生不要怕讀寫障礙反之要接受它，並將其變為自己的長處，讀寫障礙人士的思維模式，能將沒有關係的事連繫，所以在科研方面能發揮更多創意，若慢慢接受和了解自己的思維模式，就會找到合適的學習方法，若認為自己比別人遜色只會限制了自己的發展。他又向獲獎學生展示用3D打印的螺絲帽模型，並寄語學生要找到合適自己的「螺絲帽」。 [/vc_column_text][vc_single_image image=”7022″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center” onclick=”img_link_large” img_link_target=”_blank”][vc_column_text]來源：topick.hket.com – 讀寫障礙過來人　鼓勵同路人尋找自己的「螺絲帽」[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

[vc_row][vc_column][vc_column_text] 讀寫障礙學生，在學習上比一般學生更有挑戰，需要支援亦更多。博思會支援學習計劃用不一樣的教學方法，如用圖像認字、將遊戲融入課程中，幫助讀寫障礙學生學習，有學生參與課程後認字能力大有改進，成績亦有不少進步。 博思會副主席藍芷芊認為傳統學習方式並不完全適合他們，要嘗試幫他們找到適合的學習方法， 如採用針對鞏固讀寫認知過程和多感官教學方式，讓他們多看多接觸，才可以真正有效提升他們的學習能力。 [/vc_column_text][vc_single_image image=”7018″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center” onclick=”img_link_large” img_link_target=”_blank”][vc_column_text]來源：topick.hket.com – 讀寫障礙DB不分反轉寫J　靠圖像遊戲認字成績躍進[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]博思會暑期課程主要為讀寫障礙兒童而設，幫助他們鞏固基礎，發展潛能。[/vc_column_text][vc_single_image image=”7027″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center” onclick=”img_link_large” img_link_target=”_blank”][vc_column_text]來源：親子王Vol.418 – 鞏固學術基礎 發展藝術潛能[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]

[vc_row][vc_column][vc_column_text]一連多埸的「克服學障：沿途有你」家長教育講座，今次將講解「悅學中文」，解構識字、閱讀與寫作的關係，並剖析學障孩子的學習難點，更會提示家長如何令孩子對文字產生興趣，並要在鞏固文字基本功夫方面下工夫，增強他們對學習中文的信心。[/vc_column_text][vc_single_image image=”7031″ img_size=”large” add_caption=”yes” alignment=”center” onclick=”img_link_large” img_link_target=”_blank”][vc_column_text]來源：親子王Vol.416 – 悅學中文 培養學習興趣[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]