2022-04-19
[vc_row][vc_column][vc_column_text] 不是,由於讀寫障礙 有機會是與生俱來,所以早於在幼兒的語言認知過程中,已可看到是否經常在辨別文字的形音義上有困難。若孩子有早期言語困難,日後有讀寫障礙機會亦較高。 現時,未滿六歲學前兒童,可經老師利用「香港學前兒童閱讀能力甄別測驗 (RAST-K)」,或專家利用「香港讀寫障礙及早識 別量表 (HKDESS)」,初步了解其閱讀能力來評定該學童是否有讀寫障礙傾向。 及早為孩子識別讀寫障礙,盡早作出支援,能有效提升學習成效![/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”juicy_pink” border_width=”3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] — 伸延閱讀 — 了解博思會讀寫障礙專業評估服務: ▶ https://bit.ly/3zofqUh 一分鐘讀寫障礙測試: ▶ http://bit.ly/2pAdyZD 來源:《讀寫障礙99問與答》 ▶ https://bit.ly/3yCxzO8[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]





