活動動向：

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_single_image image=”16008″ img_size=”large” alignment=”center” title=”【作品大募集】中秋節賞畫”][vc_column_text]

【作品大募集 – 中秋節賞畫】

我們相信，每個兒童都是獨特的。縱使他們在學習語文方面出現困難，也可在其他方面發揮長處，例如繪畫。還有不到2星期是中秋節了，大家又可以和家人賞月、吃月餅、玩燈籠。我們現正徵集大家有關中秋節主題之畫作，可以用顏色筆繪畫，也可以是立體創作，齊來發揮你的藝術天份吧！你的畫作將有機會在中秋節當天於博思會社交平台專頁裡貼堂，一同賞月又賞畫。

主題：中秋節*

收集日期：即日起至9月8日 (星期四)

收集作品方法：電郵至 [email protected]

*作品必須是參加者的原創繪畫作品，並擁有該作品的全部版權。

另如有任何爭議，博思會保留最終決定權[/vc_column_text][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎 2021-2022頒獎禮】

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承蒙香港金紫荊扶輪社 Rotary Club of Golden Bauhinia Hong Kong 慷慨贊助！博思會特設「香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎」，以鼓勵讀寫障礙學生上課勤到準時，持續認真學習，達致支援課程的最佳效果。頒獎典禮於上星期日在東莞工商總會張煌偉小學舉行，今屆已經是第四屆，共有35名學生獲得此殊榮，獲得嘉許獎狀、書券及獎學金，場面熱鬧。為答謝香港金紫荊扶輪社多年來對博思會的持續支持和鼓勵，我們一眾得獎同學以及職員，製作了雀鳥心意咭以表謝忱。

[/vc_column_text][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【跨越讀寫障礙，創立環保教室「觀鳥達人」關朗曦】

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_images_carousel images=”15988,16022,16024,16026,16028″ img_size=”large” slides_per_view=”2″ wrap=”yes”][vc_column_text]為鼓勵讀寫障礙學生持續學習，博思會特設「香港金紫荊扶輪社．博思會學生勤到獎」以獎勵勤學學生，並邀得「觀鳥達人」Project CROW 嗚鴉自然教室創辦人關朗曦先生 (Matthew)為分享嘉賓，鼓勵讀寫障礙學生跳出框框，不要被社會上的標準所局限：「我們的人生除了讀書以外，可以有更多的意義及可能性，因為這個世界需要不同的人，社會才得以發展和進步。」

Matthew於浸會大學視覺藝術系畢業，及後從事藝術及攝影教育工作，近年亦為香港觀鳥會擔任「香港鳥類生態藝術工作坊」導師， 2018年，他與太太成立「嗚鴉自然教室」(Project Crow)，透過知識傳遞，喚起大眾的環保意識，立即按圖了解更多。[/vc_column_text][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【老師專訪曾老師 – 喜歡博思會的原因】

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_images_carousel images=”16032,16034,16036,16038,16040,16042″ img_size=”large” slides_per_view=”2″ wrap=”yes”][vc_column_text]在博思會教授中文的曾老師，轉眼間已經在博思會工作超過十年了！因為大學時期補習學生的一句話，令她畢業後很想專注幫助SEN (特殊學習需要) 的小朋友，於是來了博思會做老師，轉眼至今已經第11、12年了！「我覺得在博思會任教是一份『對人』的工作 … 能夠針對學生的需要，從而幫助到他們，我覺得很有意義！」[/vc_column_text][vc_btn title=”課餘支援計劃” color=”danger” size=”lg” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder-open” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fpathways.org.hk%2Fservices%2Fcc-assp%2F|title:%E4%BA%86%E8%A7%A3%E6%9B%B4%E5%A4%9A|target:%20_blank|”][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【新學年恆常班招生】

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]讀寫障礙學生的腦部發展不同，需要學習的方法也不同。博思會每年為數以百計的讀寫障礙學生，於課餘或校内提供適切和持續的學習支援、專業評估及治療服務。當中課餘支援計劃是以小組或個別模式，為就讀中小學的 #讀寫障礙學生提供中、英、數專科學習支援。想了解我們的課程與一般的有何不同？立即按圖了解更多！我們現正招收新學年的「課餘支援計劃」，立即致電博思會3105 2311/ 2870 1377查詢，以便及早安排介入服務。

[/vc_column_text][vc_btn title=”課餘支援計劃” color=”danger” size=”lg” align=”left” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder-open” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fpathways.org.hk%2Fservices%2Fcc-assp%2F|title:%E4%BA%86%E8%A7%A3%E6%9B%B4%E5%A4%9A|target:%20_blank|”][vc_btn title=”有關博思會專業甄別及評估服務” color=”blue” size=”lg” align=”left” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder-open” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fpathways.org.hk%2Fservices%2Fassessment%2F|title:%E4%BA%86%E8%A7%A3%E6%9B%B4%E5%A4%9A|target:%20_blank|”][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【學生中學畢業後有什麼出路？三鐵代表郭汝鏗：讀寫障礙是動力大學非唯一出路】

[/vc_column_text][vc_images_carousel images=”16010,16012,16014,16016,16018″ img_size=”large” slides_per_view=”2″ wrap=”yes”][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]

社區內有不少資源支援讀寫障礙學生作出生涯規劃或就業配對，除了常規性由中學升讀大專院校外，不少有讀障的青年人憑著自身長處及興趣，走出屬於自己的事業路。例如博思會舊生郭汝鏗-Abraham Kok，自小喜歡游泳，中學畢業後便將焦點轉移到他喜歡的游泳上，後來經體院運動員計劃進入教大就讀健康及體育學系，現為教授SEN學童的運動教練，並於2021年創辦香港特殊需要體育學院，期望培育更多教練教導SEN小朋友。他勉勵讀寫障礙學童重視自己的獨特性，發掘潛能，大學不是唯一出路。

[/vc_column_text][vc_btn title=”新聞回帶：讀寫障礙成績差曾被老師刁難　港隊運動員：化障礙為動力” color=”danger” size=”lg” align=”center” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder-open” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fbit.ly%2F3biI0Qg|title:%E4%BA%86%E8%A7%A3%E6%9B%B4%E5%A4%9A|target:%20_blank|”][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【學前幼兒親子遊戲：猜猜看 – 改善言語小遊戲】

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_images_carousel images=”16046″ img_size=”large” slides_per_view=”2″ wrap=”yes”][vc_column_text]今次介紹的「猜猜看」，家長可以借助家中的物件讓小朋友認識及說出不同的詞彙，促進言語發展，亦能促進親子關係。

道具：

一個袋子、家中常見的物件

玩法：

1/ 家長預先把家中常見的物件收進袋子裡

2/ 再鼓勵小朋友觸摸袋中的物件：「你摸吓？估吓乜嘢嚟？」

3/ 亦可以對話形式引導小朋友形容物件，如形狀、大小、質地等等[/vc_column_text][vc_btn title=”博思會言語治療支援服務” color=”danger” size=”lg” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder-open” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fpathways.org.hk%2Fservices%2Ftherapy%2F|title:%E4%BA%86%E8%A7%A3%E6%9B%B4%E5%A4%9A|target:%20_blank|”][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【改善言語小遊戲：親子烹飪】

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_images_carousel images=”16030″ img_size=”large” slides_per_view=”2″ wrap=”yes”][vc_column_text]趁著孩子放假，家長可以和小朋友玩真實的「煮飯仔」遊戲，以簡單的材料和步驟，一步一步和孩子一起製作美味的食物，從中利用連接詞如「首先」、「然後」，「最後」等等去描述步驟，讓小朋友學會連接的言語技巧。此外，亦可讓小朋友從中了解菜式的製作過程，借機教導他們要珍惜食物。

簡易烹飪：果醬多士、沙津、雪條、啫喱、阿華田、曲奇、PIZZA…

你有小朋友製作的食物相嗎？大家不妨在留言處張貼吧！[/vc_column_text][vc_btn title=”博思會言語治療支援服務” color=”danger” size=”lg” i_icon_fontawesome=”fa fa-folder-open” add_icon=”true” link=”url:https%3A%2F%2Fpathways.org.hk%2Fservices%2Ftherapy%2F|title:%E4%BA%86%E8%A7%A3%E6%9B%B4%E5%A4%9A|target:%20_blank|”][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

【親子遊戲：猜猜我是誰】

[/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_images_carousel images=”16048″ img_size=”large” slides_per_view=”2″ wrap=”yes”][vc_column_text]夏天除了為大地帶來雨水，也帶來了不同的昆蟲，你看到圖中有哪些昆蟲嗎？家長可以嘗試以對話形式引導小朋友形容圖中的昆蟲，如數量、形狀、顏色、大小、位置、外貌如有沒有觸角、翅膀等，讓小朋友認識及說出不同的詞彙，增加詞彙之餘亦能促進親子關係。[/vc_column_text][vc_separator color=”pink” border_width=”3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]