明報教得樂第131期 – 專家：幼兒手肌乏力 書寫吃力 校長：過早寫字 弄巧反拙

[vc_row css=”.vc_custom_1536077798498{padding-top: 30px !important;}”][vc_column][vc_column_text]《正確解讀》早前博思會註冊職業治療師林貝詩姑娘接受明報教得樂訪問，簡介幼兒每個階段的發展及學習重點，我們補充幾點，讓讀者更清晰理解有關概念：

• 三歲發展歷程 – 前三指執筆，手腕控制尚未成熟，而非「兩手協調」。
• 四歲發展歷程 – 手肌發展，而非「指力和握力發展」。
• 五歳發展歷程 – 補充解說：視覺感知能力（如：左右辨別、空間概念等）漸漸成熟，不會寫出鏡面字，筆劃及部件比例也有較好的掌握。

有關文章：明報教得樂第131期 – 幼兒認字比寫字更重要？ (2017-03-28)[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]